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建设工程合同管理课程教学改革浅析   总被引:1,自引:0,他引:1  
韦海民 《职业时空》2006,2(9):45-46
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从科学发展观和循环经济的关系入手,将循环经济放在我国现阶段的具体的历史语境中加以考察,从经济法律的角度阐述并分析了发展循环经济的必要性和可能性,为我国的循环经济法律体制的建立和完善提供一种思路。  相似文献   
3.
通过对比国内外企业问的实力差距,分析我国企业的不足之处,指出根本性的问题为我国企业核心能力的薄弱所致;进而推论我国企业核心能力增强的途径-并购;比较以前并购整合研究的资料,提出了以核心能力为中心的整合思想,并按两个步骤实施一是目标对象的选择,二是如何整合.  相似文献   
4.
以课堂提问与启发式教学的关系为切入点,着力探讨课堂提问在培养学生思维能力方面的重要作用,认为问题的启发性、变通性、挑战性和恰如其分的难易度则是精心设计并提炼问题俾其更具有科学性的关键,而提问的时实艺术性则是引导学生进入“问题”氛围的重要保证。  相似文献   
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